PROYECTO:
"Estrechando lazos"
Este
proyecto está idealizado para ser implementado en el marco de los Derechos del
Niño, para abordar y promover los valores fundamentales de una buena
convivencia escolar, y pautar un "Reglamento de convivencia escolar” entre
los alumnos de sexto grado, división A de la EGB N*657 “Dr. Thomás M. de
Anchorena” y los alumnos de 1* Grado de EGB Anexo del Barrio Sur.
Los alumnos reflexionarán sobre sí mismos y acerca de sus comportamientos diarios; lo que les gusta y lo que les disgusta. El proyecto concluirá con una reflexión final de todo el grupo.
Los alumnos reflexionarán sobre sí mismos y acerca de sus comportamientos diarios; lo que les gusta y lo que les disgusta. El proyecto concluirá con una reflexión final de todo el grupo.
Fundamentación:
La convivencia es una situación natural de los seres humanos. Somos seres sociales y desarrollamos nuestras vidas con otros.
La buena convivencia, en cambio, se aprende a lo largo de la vida, es un ejercicio cotidiano que requiere de conocimiento, práctica y esfuerzo.
Convivir es estar y compartir juntos, es una competencia fundamental que debe adquirir cualquier persona.
La escuela es un espacio privilegiado para ensenar y aprender las habilidades que implican una buena convivencia. Si se ofrece a nuestros chicos y chicas experiencias que les permitan reflexionar, aceptar las diferencias y las críticas, participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las adoptadas, estaremos desarrollando prácticas que la favorezcan.
En una sociedad donde la violencia está a la orden del día, donde los conflictos no encuentran medios de resolución pacíficos, donde el individualismo asegura el éxito, la educación una vez más tiene la posibilidad de dar una respuesta educativa diferente que muestre alternativas de solución más eficaces.
Si los chicos aprenden a desarrollar una buena convivencia escolar, serán capaces de trasladar y ejercer sus vivencias en otros ámbitos, y estaremos fortaleciendo los cimientos de una sociedad democrática, construída por ciudadanos capaces de elaborar responsable y libremente un proyecto personal y comunitario, basado en el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la paz.
El principal objetivo es formar persona activas, conscientes de sus derechos y obligaciones, sensibles y solidarias con las circunstancias de los demás y con el entorno en el que vivimos.
OBJETIVOS:
· Aprender más acerca de sí mismos y de los otros compañeros a conocer
· Aprender más acerca de sus compañeros de clase por medio del diálogo.
· Aprender habilidades para el manejo de las propias emociones.
· Abrir un espacio para la reflexión sobre comportamientos, conflictos e ideas o sugerencias que vayan surgiendo para llevar a cabo una buena convivencia.
· Usar la computadora como una herramienta para la expresión de sí mismos, la exploración y para el desarrollo de la comunidad.
La convivencia es una situación natural de los seres humanos. Somos seres sociales y desarrollamos nuestras vidas con otros.
La buena convivencia, en cambio, se aprende a lo largo de la vida, es un ejercicio cotidiano que requiere de conocimiento, práctica y esfuerzo.
Convivir es estar y compartir juntos, es una competencia fundamental que debe adquirir cualquier persona.
La escuela es un espacio privilegiado para ensenar y aprender las habilidades que implican una buena convivencia. Si se ofrece a nuestros chicos y chicas experiencias que les permitan reflexionar, aceptar las diferencias y las críticas, participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las adoptadas, estaremos desarrollando prácticas que la favorezcan.
En una sociedad donde la violencia está a la orden del día, donde los conflictos no encuentran medios de resolución pacíficos, donde el individualismo asegura el éxito, la educación una vez más tiene la posibilidad de dar una respuesta educativa diferente que muestre alternativas de solución más eficaces.
Si los chicos aprenden a desarrollar una buena convivencia escolar, serán capaces de trasladar y ejercer sus vivencias en otros ámbitos, y estaremos fortaleciendo los cimientos de una sociedad democrática, construída por ciudadanos capaces de elaborar responsable y libremente un proyecto personal y comunitario, basado en el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la paz.
El principal objetivo es formar persona activas, conscientes de sus derechos y obligaciones, sensibles y solidarias con las circunstancias de los demás y con el entorno en el que vivimos.
OBJETIVOS:
· Aprender más acerca de sí mismos y de los otros compañeros a conocer
· Aprender más acerca de sus compañeros de clase por medio del diálogo.
· Aprender habilidades para el manejo de las propias emociones.
· Abrir un espacio para la reflexión sobre comportamientos, conflictos e ideas o sugerencias que vayan surgiendo para llevar a cabo una buena convivencia.
· Usar la computadora como una herramienta para la expresión de sí mismos, la exploración y para el desarrollo de la comunidad.
*Desarrollar
aptitudes y actitudes para una buena convivencia.
· Comprometerse activamente en la construcción de acuerdos y en su cumplimiento individual y grupal.
A continuación una presentación fotográfica del proyecto desarrollado y posteriormente la Fiesta de los Derechos en el año 2010.
· Comprometerse activamente en la construcción de acuerdos y en su cumplimiento individual y grupal.
A continuación una presentación fotográfica del proyecto desarrollado y posteriormente la Fiesta de los Derechos en el año 2010.
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